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    高朗小學依法治校呈現四大亮點-副本.doc
    文檔介紹:
    建章立制 民主管理 法制宣傳
    ——高朗小學依法治校工作呈現四大亮點
       高朗小學正式成立于1964年,其前身是春城附城中心小學。幾年來,學校按照依法治國基本方略的要求,積極推進依法治校工作,按照“依法辦學、民主治校、科學決策”的目標要求,在創建依法治校示范校的進程中積極探索,呈現出四大亮點:
    亮點一:以學校章程為核心的管理制度體系逐步健全
    1.出臺《高朗小學章程》。學校章程既是校園內外的紐帶,又是依法管理學校的總綱,是學校法治進程的標志。高朗小學從2013年開始啟動章程起草工作,成立了以校長為組長,校務辦等處室辦為主體的章程起草工作組。學校通過有關法律專家、職能部門和全校教職工的共同努力,以及三個階段的充分醞釀,先后提出三個方案反復比較、反復修改,歷時兩年時間,《高朗小學章程》經過學校教代會全體會議審議通過,學校黨支會議討論決定,并報請市教育局核準,于2015年5月公布施行。章程堅持和完善黨總支領導下的校長負責制,健全決策機制和議事規則,進一步規范和完善了學校的管理體制及其內部治理結構。對決策機構(學校黨總支)、執行機構(校長室)、咨詢機構(各職能處室)和監督機構(教代會)的職責范圍及運行程序作了規定。明確了學校辦學宗旨、辦學目標、辦學理念、辦學模式,確定了校訓、校風、學風、政風,完善了教職工申訴制度、學生申訴
    制度、校園管理制度及基建工程管理規程等規章制度。章程符合國家法律的有關要求,彰顯我校顯著特色,必將對推進我校依法治校工作起積極推動作用。
    2.相繼出臺學校管理中幾個熱點方面的管理規定。按照學校章程,高朗小學順利召開了一屆一次、二次教職工代表大會,先后通過了14、15年學校工作報告、小升初獎勵條例、教育科研獎勵條例、學科競賽條例以及教育教學事故認定和處理條例等制度。把完善后的各項規章制度編印成冊,連同市教育局下發的“六不準”和行風評議的相關規定發給了每一位教職工,時時提醒自己要依法自律、依法從教。
    3.重新修訂了有關學生工作方面的管理規定。為加強學校學生管理,依據《小學德育大綱》、《小學生日常行為規范》和《小學生守則》等有關規定,根據學校管理實際制定本制度。《高朗小學學生管理制度》分《日常行為要求》和《獎懲條例》兩部分,尤其對學生進校、上課、自習、課間、兩操、衛生、集會等日常行為方面作了詳細的規定,狠抓一日常規的落實。尤其是校園安全常規管理到位。教學、消防、衛生、交通等安全制度完善,門衛、教學區、學生生活區等重點部位、場所安全保衛制度健全。校園內每日有2名教師堅持全天候值周,門衛白天確保1人在崗、晚上安排1人巡夜,責任到人,嚴格管理,嚴防各類意外傷害事故的發生,確保了學校長期安全穩定。市公安局及下轄派出所的干警由于工作需要來我校開展排查工作,對我校門衛、教學區、宿舍區等的安全保衛工作制度及實施狀況深感滿意,高度稱贊。
    亮點二:以教代會為載體的民主管理機制逐步形成
    不斷完善民主管理機制。以人為本,民主管理是搞好學校工
    作的重要理念。學校堅持和完善學校的民主監督機制,堅決落實教職工代表大會制度,精心籌備召開了教職工代表大會一次、二次會議,傾聽群眾心聲,充分發揚民主,切實保障教職工參與學校民主管理的權利。
    2.不斷健全規章制度審核程序。學校規章制度特別是涉及師生權益的規章制度和涉及學校全局的制度,嚴格了審核關,對 內容來自淘豆網www.y9221.com轉載請標明出處.
    5月丁香